學生對 加州大学圣克鲁兹分校 提供的 C for Everyone: Programming Fundamentals 的評價和反饋
課程概述
熱門審閱
MA
2020年6月21日
I am really happy I did this course. The instructor is a really experienced teacher. This course gave a good start for learning the fundamentals and moving onto complex programming languages like C++.
CN
2020年4月21日
Great course to gain a foundation in C programming! The video lectures, coding examples, and peer reviewing of assignments allows one to learn quick and in real time. Would definitely recommend it.
1126 - C for Everyone: Programming Fundamentals 的 1150 個評論（共 1,622 個）
創建者 Ujwal K
•2020年5月2日
Goof
創建者 Vennapureddy s
•2020年5月1日
Good
創建者 KESHAV R
•2020年5月1日
nice
創建者 Arya S
•2020年4月19日
good
創建者 Dr. A G
•2020年4月18日
good
創建者 ARVIND A
•2021年12月1日
Hi.
創建者 VISHNU S
•2021年9月7日
nil
創建者 samridh p s
•2021年8月8日
osm
創建者 Islam M I M
•2021年6月15日
...
創建者 Raparthi A
•2020年6月4日
...
創建者 Gopal D
•2022年6月15日
op
創建者 MIHIR A
•2021年11月15日
👍
創建者 Mira Z
•2021年7月5日
Ok
創建者 YASHIKA S
•2020年6月2日
👍
創建者 Sandeep B
•2022年11月1日
n
創建者 AKSHAYA B C
•2022年5月26日
O
創建者 A_07 S
•2022年3月16日
.
創建者 BHAVIN K
•2022年1月21日
o
創建者 Kamalapure P R
•2021年7月28日
T
創建者 محمد ي ز
•2020年8月8日
.
創建者 GangadharManisha
•2020年8月7日
.
創建者 vaishnavi v d
•2020年7月11日
-
創建者 Prathamesh K
•2020年6月6日
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創建者 Deepthi
•2020年5月10日
5
創建者 Alex S
•2021年3月23日
This was a thorough course on a beginning level and a re-introductory level which is what it was for me. In the past, logical operators and pointers were my weak spot disaster, but now I believe I have a better understanding. I at least know now how to ask a better question and find the answer on some of the stuck points I have.
It's hard to expect better examples from my point of view, but at this stage in the learning process, it's equally hard to create examples that don't confuse the point. So, i think Dr. Pohl did a good job of not rushing through anything, but expressions and pointers might be broken into smaller slices of examples.
On a technical side, a few of the video's audio was very low to a point where I maxed out my volume to hear it.
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