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學生對 加州大学圣地亚哥分校 提供的 基因组测序(生物信息学 II) 的評價和反饋

4.6
298 個評分

課程概述

You may have heard a lot about genome sequencing and its potential to usher in an era of personalized medicine, but what does it mean to sequence a genome? Biologists still cannot read the nucleotides of an entire genome as you would read a book from beginning to end. However, they can read short pieces of DNA. In this course, we will see how graph theory can be used to assemble genomes from these short pieces. We will further learn about brute force algorithms and apply them to sequencing mini-proteins called antibiotics. In the first half of the course, we will see that biologists cannot read the 3 billion nucleotides of a human genome as you would read a book from beginning to end. However, they can read shorter fragments of DNA. In this course, we will see how graph theory can be used to assemble genomes from these short pieces in what amounts to the largest jigsaw puzzle ever put together. In the second half of the course, we will discuss antibiotics, a topic of great relevance as antimicrobial-resistant bacteria like MRSA are on the rise. You know antibiotics as drugs, but on the molecular level they are short mini-proteins that have been engineered by bacteria to kill their enemies. Determining the sequence of amino acids making up one of these antibiotics is an important research problem, and one that is similar to that of sequencing a genome by assembling tiny fragments of DNA. We will see how brute force algorithms that try every possible solution are able to identify naturally occurring antibiotics so that they can be synthesized in a lab. Finally, you will learn how to apply popular bioinformatics software tools to sequence the genome of a deadly Staphylococcus bacterium that has acquired antibiotics resistance....

熱門審閱

SV

2017年1月9日

Great course to explore a bit of Bioinformatics for those with no background in Bioinformatics. I love the way the content has been provided, its interactivity increases the interest in the course.

MP

2017年12月7日

I like the real-world tasks, especially the assembly on the final exam. Some of the programming tasks, such as the antibiotic noisy spectrum assembly, are challenging (which is good).

篩選依據:

1 - 基因组测序(生物信息学 II) 的 25 個評論(共 65 個)

創建者 Jan G

2020年2月2日

創建者 Ryan B

2019年5月6日

創建者 Ксения

2017年9月6日

創建者 Hercules P N

2017年6月9日

創建者 Jonathan L

2021年5月24日

創建者 hilda p

2018年8月21日

創建者 David B

2022年7月31日

創建者 Valeriya K

2020年5月3日

創建者 Howard ( R

2020年5月4日

創建者 HARSHIT J

2020年5月30日

創建者 Diego J M G

2018年7月12日

創建者 Melinda B

2019年5月24日

創建者 Roy M

2022年3月6日

創建者 Ricardo S

2016年10月10日

創建者 Daniel D

2019年10月8日

創建者 Evgeny L

2018年1月1日

創建者 Lucas M

2018年10月9日

創建者 Swaroop V

2017年1月10日

創建者 Mihai P

2017年12月8日

創建者 Federico R

2017年4月17日

創建者 Chinedu O

2022年5月17日

創建者 Samuel C

2018年7月5日

創建者 Qianhao L

2017年8月27日

創建者 Philipp M

2017年10月18日

創建者 CHAN V S F

2021年7月14日