In this course, you will explore how to develop and implement evidence-based methods for science communication. We’ll discuss major theories of human learning, cognitive phenomena like bias and motivated reasoning that can undermine even the best activities, and the science behind why mis/disinformation spreads so quickly. We’ll end with motivational interviewing and a discussion of how to use learning engineering to design educational activities.
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課程信息
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立即開始,按照自己的計劃學習。
第 1 門課程(共 3 門)
初級
Some experience in the sciences or science communication is helpful, but not required.
完成時間大約為6 小時
英語(English)
對員工進行熱門技能培訓能否為您的公司帶來益處?
體驗 Coursera 企業版您將學到的內容有
Describe the field of the learning sciences.
Describe and compare different theoretical frameworks for explaining human learning.
Explain the relationship between cognitive biases and why people fall for mis/disinformation.
Describe the process of motivational interviewing and its utility in science communication.
您將獲得的技能
- Learning Engineering
- Science Education
- Learning Sciences
- Psychology
- SciComm
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完成時間為 1 小時
Introduction to the Learning Sciences
完成時間為 1 小時
3 個視頻 (總計 13 分鐘), 1 個閱讀材料, 1 個測驗
完成時間為 1 小時
Introduction to Learning Theories
完成時間為 1 小時
4 個視頻 (總計 22 分鐘), 4 個閱讀材料, 1 個測驗
完成時間為 2 小時
Cognitive Biases and Science Communication
完成時間為 2 小時
4 個視頻 (總計 45 分鐘), 6 個閱讀材料, 1 個測驗
完成時間為 2 小時
Learning Engineering
完成時間為 2 小時
2 個視頻 (總計 13 分鐘), 4 個閱讀材料, 1 個測驗
關於 Designing Effective Science Communication 專項課程

常見問題
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